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Eduquês nas Universidades vs Ignorância nas Escolas

15,00 €

Eduquês nas Universidades vs Ignorância nas Escolas, de Joaquim Sá, oferece uma crítica contundente à formação de professores no contexto universitário, expondo os males do «eduquês» e suas consequências no sistema educacional. O autor revela como a linguagem e as práticas académicas vazias favorecem a ascensão de indivíduos com méritos duvidosos e propõe soluções baseadas na pesquisa direta em salas de aula.

Razões pelas quais deve comprar este livro

Crítica ao «eduquês»;
Corrupção no ensino;
Investigação prática;
Propostas de mudança.

Saiba mais sobre o livro Eduquês nas Universidades vs Ignorância nas Escolas, de Joaquim Sá

Este livro expõe o anacronismo nas instituições de formação de professores, onde o autor, uma voz crítica, denuncia o eduquês, termo cunhado por um ex-Ministro da Educação para descrever a linguagem incompreensível e vazia das Ciências da Educação. O autor revela casos de investigações universitárias fraudulentas que ilustram como o eduquês facilita a ascensão de indivíduos com méritos duvidosos, comparando-os à personagem conselheiro Acácio de Eça de Queirós.

Durante 22 anos, uma suposta escola universitária da criança perpetuou alianças obscuras e tráfico de influências, promovendo professores sem verdadeiro interesse pela educação infantil.

Em 1990, o autor adota um caminho divergente, saindo dos muros da universidade para investigar diretamente nas salas de aula. Juntamente com um colega, desenvolve o modelo de ensino experimental reflexivo, que promove aprendizagens significativas em ciências, pensamento científico, linguagem, competências cognitivas e resolução de problemas. O autor conclui que a formação de professores e a investigação educacional devem centrar-se nas salas de aula, nos professores e nos alunos.

O livro não se limita a críticas, mas também propõe soluções práticas baseadas em anos de pesquisa direta, enfatizando a importância de uma abordagem educativa mais autêntica e centrada nas necessidades reais das crianças e professores.